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Usages pédagogiques du numérique

Depuis plusieurs années, la formation au et par le numérique a pris de l’importance à l’ESPE, en particulier en rapport avec le Certificat Informatique et Internet niveau 2 Enseignement. Ces dernières années ont vu passer de nombreux textes, rendant même ce certificat obligatoire à un moment donné. Avec la création de l’ESPE, les usages pédagogiques du numérique prennent encore plus d’importance. Si le C2i2e n’est aujourd’hui plus obligatoire en terme de certificat pour être titularisé, les compétences qu’il décrit font quand à elles l’objet d’enseignements spécifiques dans le cadre du master MEEF. Tout cela génère de nombreuses questions autant auprès des étudiants que de l’encadrement.
Un espace dédié au numérique a été créé dans la plateforme pédagogique de l’université (Moodle). L’objectif est que les intervenants aient une culture commune par rapport aux usages pédagogiques du numérique. Vous trouverez dans cet espace :
  • une FAQ qui répond aux principales questions que se posent les étudiants, par exemple par rapport au C2i2e
  • un espace d’échanges
  • des lieux de veille pédagogique
  • des textes officiels
  • la description de la maquette par rapport au numérique
  • un auto-positionnement
L’accès à cet espace se fait par ici :
(vous devrez vous identifier avec votre compte ENT de l’ESPE)

FORMER LES TUTEURS

Le site Outils de formation rassemble des informations et des outils destinés à la formation des tuteurs Master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation) Enseigner dans le second degré.
À chacun d’utiliser lors des formations de tuteurs les éléments réunis en fonction de sa discipline, du temps dont il dispose et de sa personnalité.

L’objectif principal est de construire une culture commune pour la formation et l’accueil des étudiants dans les établissements.
La transmission de ce schéma d’accueil et d’action auprès de l’étudiant et auprès des tuteurs de toutes les disciplines est la garantie de l’uniformité de la formation à l’ÉSPÉ de l’Académie de Strasbourg.

ÉVALUER ET DÉPOSER SUR L’ENT

Les fiches d’évaluation :
wordformulaire évaluation S1
word
formulaire évaluation S2
word
formulaire évaluation S3
wordformulaire évaluation S4
word
DOCUMENTATION Formulaire évaluation_tuteur_S1
word
DOCUMENTATION Formulaire évaluation_tuteur_S3
powerpointTélécharger le powerpoint pour le dépôt_de l’évaluation sur l’ENT

>>>>>> Accéder à l’ENT pour procéder à l’évaluation et déposer le rapport
Ce lien vous permet d’accéder à l’Espace Numérique du Travail avec vos identifiant et  mot de passe, pour procéder à l’évaluation.
Ci-dessus, un diaporama explicatif vous guide dans la démarche.

ALLEMAND 04 : lycée


Cette vidéo peut servir de support à l’observation de :
– l’utilisation du tableau
– les techniques d’étayage
– l’annonce de la tâche finale
– l’activité de l’enseignante

ALLEMAND 03 : lycée


Cette vidéo peut servir de support à l’observation de :
– la remédiation d’un apprentissage grammatical
– l’activité de l’enseignante
– les fonctions du rétroprojecteur
– l’occupation de l’espace
– la communication verbale et non verbale (voix, regard, rythme)

ALLEMAND 01 : collège

Cette vidéo peut servir de support à l’observation de :
– l’accueil des élèves
– le rituel de début de cours
– la mise au travail
– l’occupation de l’espace
– les activités des élèves