Modélisation • Introduction
Dans ce module les enseignants explorent ce qu'est un problème de modélisation et comment le processus de modélisation peut être décrit.
Qu'est-ce qu'une modélisation?
Dans ce sous-module les enseignants sont encouragés à explorer un éventail de tâches basées sur la réalité et construites sur cette expérience, pour développer des idées sur le processus de modélisation et pour décrire celui-ci en mettant au point son propre schéma du cycle de modélisation.
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Pourquoi modéliser ?
Le deuxième sous-module favorise la réflexion sur les arguments qui soutiennent la mise en œuvre large de la modélisation et l'utilisation de tâches d'application, ainsi que les défis ques posent leur enseignement.
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